Enfermera escolar Doe
Schools For Health es una plataforma para debatir, investigar y difundir información sobre cómo los edificios escolares repercuten cada día en la salud y la productividad de alumnos y profesores. Este equipo trabaja para responder a preguntas críticas relacionadas con los factores ambientales y contextuales que influyen en el absentismo crónico, el rendimiento académico y los indicadores de salud a corto y largo plazo.
En nuestro nuevo informe, el equipo de Escuelas para la Salud explica cómo el edificio escolar influye en la salud, el pensamiento y el rendimiento de los alumnos. El informe incorpora los resultados de más de 200 estudios de investigación y considera más de 70 resultados de salud relacionados con los edificios escolares.
Cuando un estudiante se gradúa en la escuela secundaria, habrá pasado más de 15.000 horas en una escuela, que es el segundo mayor tiempo de exposición en interiores después de su hogar. Para más de 50 millones de estudiantes de K-12 matriculados en el otoño de 2015, este es un momento de crecimiento y desarrollo fisiológico, social y emocional crítico, que es susceptible a muchas condiciones interiores, incluyendo la contaminación del aire interior, el moho, los niveles elevados de ruido, el radón, el amianto, la iluminación inadecuada y más.
Tendencias en salud escolar
En 2019/20 algo menos de 120.000 jóvenes de 11 a 16 años participaron en la encuesta y los hallazgos sobre «salud mental y bienestar», «vida escolar», «actividad física y dieta», «vida familiar y social», «relaciones» y «consumo de sustancias y juego» se presentan en el Informe Nacional.
El tabaco sigue siendo una de las principales causas de muerte y discapacidad, mientras que se ha expresado la preocupación por el uso de los cigarrillos electrónicos por parte de los jóvenes y el riesgo de que dicho uso pueda actuar como puerta de entrada al tabaquismo o pueda renormalizar el consumo de tabaco. Este informe presenta datos recientes sobre la prevalencia del tabaquismo y el vapeo entre los jóvenes de 11 a 16 años en Gales.
En cualquier momento, aproximadamente 6.000 jóvenes de Gales están bajo el cuidado de su autoridad local. Este informe presenta los resultados de una pequeña selección de variables, incluyendo el bienestar, los comportamientos de riesgo, la vida escolar y la soledad, para los jóvenes «tutelados» en Gales que viven en diferentes tipos de entornos de atención, con datos de los jóvenes no tutelados para la comparación.
La prevención de los problemas emocionales y de comportamiento y la promoción del bienestar positivo de los niños y jóvenes, así como la reducción de las desigualdades en materia de salud de los niños y adolescentes, son prioridades nacionales en Gales. Este informe presenta los resultados de los adolescentes de Gales en una pequeña selección de variables relacionadas con el bienestar, incluyendo el bienestar mental, la satisfacción con la vida, los sentimientos sobre la escuela y la soledad.
Escuelas saludables del CDC
La Ley 1220 de 2003 creó la función de lo que se conoce como Coordinador de la Ley 1220 o Coordinador Estatal de Salud y Bienestar Escolar. El Coordinador de la Ley 1220 (Coordinador Estatal de Salud y Bienestar Escolar) ayuda a las escuelas a cumplir con las normas estatales y federales de salud y bienestar escolar. El objetivo principal es reducir la obesidad apoyando las mejores prácticas de servicio de alimentos, nutrición, educación física y de salud en las escuelas. Haga clic aquí para obtener información adicional sobre la salud y el bienestar del Estado. Además, la Ley 1220 de 2003 creó el Comité Asesor de Salud Infantil (CHAC) para abordar la obesidad infantil y desarrollar normas estatales de nutrición y actividad física. Haga clic aquí para obtener información adicional sobre el CHAC.
Manual de la enfermera escolar de Indiana
Los Perfiles de Salud Escolar son una encuesta realizada en el Estado de Washington cada dos años por la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI). La encuesta está coordinada por la División de Salud Escolar de los Adolescentes (DASH) de los Centros Nacionales para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC).
Las encuestas sobre los perfiles se entregan a los directores de las escuelas intermedias y secundarias y a los maestros de salud principales para evaluar el estado de las políticas, los procedimientos, la instrucción y los entornos relacionados con la salud y el bienestar. Las escuelas de todo el Estado de Washington son seleccionadas al azar para participar en la encuesta.
