Universidades moderadamente selectivas
«Lo que se mide se gestiona» es una frase muy conocida que es excepcionalmente cierta en el mundo académico. Y la enseñanza superior se ha centrado mucho en medir y optimizar la selectividad de las admisiones, considerándola como una medida indirecta de la excelencia de los estudiantes y los programas.
Esto tiene sentido cuando la demanda aumenta y la oferta es fija, como ocurre con la educación presencial, en la que sólo caben un número determinado de estudiantes en una sala. Pero en la educación en línea, cuando no se aplican las mismas limitaciones, utilizar la selectividad como indicador de la excelencia no sólo es fundamentalmente defectuoso, sino profundamente problemático. Y crea barreras innecesarias y artificiales para la educación a escala que la sociedad necesita.
Al mismo tiempo, tenemos lagunas de cualificación en áreas críticas que requieren títulos avanzados. La demanda de titulados cualificados en los campos STEM, en particular, es inmensa y sigue creciendo. Sólo en el ámbito de la ciberseguridad, Cybersecurity Ventures prevé 3,5 millones de puestos de trabajo sin cubrir en todo el mundo este año.
La educación en línea ofrece a un mayor número de personas un portal para adquirir nuevas y valiosas habilidades, por lo que los empleadores disponen de una mayor reserva de solicitantes altamente cualificados. Proporciona la escala necesaria para ofrecer un máster más flexible y asequible sin comprometer la calidad. Y en un momento en que hay un despertar nacional a la desigualdad sistémica que ha visto un mayor compromiso para eliminar las barreras de entrada potencialmente injustas, también ofrece una vía accesible para las personas que de otro modo no habrían considerado los títulos de posgrado.
Cuadro de selectividad universitaria
La selectividad universitaria es una medida de lo difícil que es para los estudiantes ser admitidos. Gran parte de la ansiedad por «entrar» proviene de los estudiantes que solicitan plaza en unas pocas universidades que admiten pocos estudiantes.
La selectividad se mide por el porcentaje de estudiantes que son admitidos. Cuanto menor sea el porcentaje, más selectiva es la universidad. Esencialmente, la mayoría de las universidades son selectivas en algún grado. Un pequeño grupo de escuelas muy selectivas admite a menos de un tercio de los solicitantes.
Tus posibilidades en la gran mayoría de las universidades pueden ser bastante prometedoras. La mayoría de las universidades aceptan a más de la mitad de sus solicitantes. La tasa media de aceptación de todas las universidades de cuatro años en Estados Unidos es de aproximadamente el 66% (o dos tercios de los solicitantes), según un informe de 2017 de la Asociación Nacional de Asesoramiento sobre Admisiones Universitarias.
Es posible que quieras probar suerte con algunas universidades altamente selectivas. Pero debes estar totalmente preparado para recibir cartas que comiencen: «Lamentamos informarle…». Sin embargo, si también solicitas plaza en universidades selectivas para las que eres apto, es probable que recibas más que unas cuantas cartas que empiecen así: «¡Felicidades!»
La universidad más selectiva del mundo
Un estudio de Stanford afirma que el «ajuste» es más importante que las clasificaciones. Realmente creo que demasiados estudiantes y familias confían en las clasificaciones de universidades publicadas por organizaciones conocidas para definir la calidad. Cuanto más alta sea la clasificación, no significa que sea la más adecuada para su hijo. El estudio concluyó que las «métricas utilizadas en estas clasificaciones se ponderan de forma arbitraria y no son indicadores precisos de la calidad de una universidad o de los resultados positivos para los estudiantes».
«Hace varios años tuve una alumna de sobresaliente, con buenas notas en los exámenes y con interesantes actividades extracurriculares, a la que le faltaba un poco de confianza en sí misma. Tenía la firme convicción de que debía asistir a una universidad en la que fuera el ‘pez grande en un estanque pequeño’ en lugar del ‘pez pequeño en un estanque grande’. Era muy importante para ella elegir una institución en la que estuviera en la cima y fuera reconocida como una superestrella.
Se fijó en una universidad pública con una tasa de aceptación del 70%. Se presentó a otras universidades, incluso a las más selectivas, y fue aceptada en todas ellas. Sin embargo, siguió con su plan de asistir a la universidad pública.
Significado ligeramente selectivo
Tanto las universidades públicas como las privadas se han enfrentado a importantes retos en los últimos años. La educación universitaria sigue siendo un requisito para la mayoría de los puestos de trabajo, pero cada vez es más inasequible para muchos estudiantes. Este obstáculo es sólo uno de los varios que han provocado un descenso de las matriculaciones en la enseñanza superior.
Según los datos de la Encuesta de Población Actual de la Oficina del Censo, la matrícula postsecundaria en Estados Unidos se redujo en 2,9 millones entre 2019 y 2020. Las pequeñas universidades privadas, que dependen en gran medida de las matrículas, se ven especialmente afectadas por este descenso. Las universidades públicas tampoco son inmunes.
A pesar de estas luchas, millones de estudiantes en todo el país se están preparando para solicitar la entrada a la universidad, y es probable que muchos se pregunten en qué se diferencian las universidades privadas y las públicas. Cada tipo de universidad tiene sus propios rasgos y cualidades generales que pueden adaptarse mejor a tu estilo de aprendizaje y a la experiencia universitaria que deseas.
Las universidades públicas son instituciones de educación superior financiadas principalmente por los gobiernos estatales. Por el contrario, las universidades privadas dependen en mayor medida de las tasas de matrícula de los estudiantes, de las donaciones de los antiguos alumnos y de las dotaciones para financiar sus programas académicos.
